Souvenir del viaje....

De todos los viajes, siempre nos traemos un souvenir... algo del lugar que nos recuerda que estuvimos allí... una piedra, un caracol, sonidos, voces, fotos... Este es nuestro souvenir de este viaje que compartimos!




Y también les dejo este otro, para que nos acompañe siempre!

Cuando alguien evoluciona, también evoluciona todo a su alrededor...

Llegamos a destino! nuevos caminos se abren...

Llegamos a la última parada... tal vez cada uno de nosotros pueda comenzar un nuevo viaje. Hacemos un repaso de este viaje:

Ultima parada primaria digital from profmarinafq

Vamos llegando.... pero antes, una parada en AULAS VIRTUALES

Las aulas virtuales son otro de los recursos del Aula Móvil. Ese es otro viaje para ir haciendo...
Mientras tanto, aquí hay una introducción para ir conociendo "el paisaje"....


Intro aulas virtuales from profmarinafq

Videotutorial sobre su uso....

Una parada laaarga para pensar, hacer, pensar, crear, pensar, hacer... la fotonovela

En los encuentros presenciales y virtuales, fuimos armando el guión, imaginando los personajes, las fotos... luego pasando todo al formato fotonovela. Más adelante hicimos las fotos, algunas veces creando personajes y situaciones... y también explorando power point. Un gran ejercicio de creatividad y exploración....

La Maqueta de trabajo y derivados...

En este enlace, podrán acceder a la maqueta sobre la cual diseñar la fotonovela que ya han creado:
https://docs.google.com/presentation/d/1jGr5WmhaSBjvrdfoiBBKLcWJCYbHrJrJpHCO99c4Blk/edit?usp=sharing

Pueden descargarla para utilizarla en cualquier equipo. Recuerden renombrar el archivo para poder reutilizarla.

Desde aquí pueden descargar el ppt del tutorial para trabajar la maqueta en Power Point. Recuerden que también pueden utilizar la herramientas de diseño de presentaciones de software libre, Impress, el cual pueden descargar desde aquí, aunque recomiendo bajar toda la suite para contar con el paquete ofimático completo.

Aquí pueden descargar la lámina que explica los pasos de diseño de la fotonovela, la cual pueden ampliar:

Puente al encuentro 6

Como anunciamos, en el Encuentro 6 nos disponemos a trabajar sobre la maqueta. Para este encuentro, cada equipo de trabajo (integrado por 3 ó 4 compañeros de la misma escuela), deben traer:

- sinopsis
- fotografías

Encuentro Presencial 4 (Cuarta parada del viaje) Fundamentos de la incorporación pedagógica de audiovisuales

Comenzamos este encuentro haciendo una recapitulación de las razones por las cuales incluir recursos audiovisuales en el aula, especificando que el matiz "pedagógico" se lo damos nosotros, cuando planificamos y lo hacemos dialogar con el resto de los recursos que existen en el aula.
Cada escuela fue compartiendo el relevamiento de materiales audiovisuales con los que contaba. Muchos de ellos son los que provienen del Ministerio de Educación de la Nación y en otros casos, los docentes van haciendo su aporte a partir de las búsquedas que realizan en internet.

Trajimos a nuestro encuentro programas de televisión, considerando que tal como se menciona en el módulo, "a la escuela no se viene a ver televisión, sino a trabajar y a partir de ella". Los adultos deben mediar entre los niños y la televisión en tanto que como todo contenido audiovisual, trata una representación de la realidad y como tal, trae de suyo un mundo representado con determinados estereotipos. 

En este punto, podemos recorrer una vez más las actividades del ADM

Clic en la imagen para acceder a las Actividades

Hemos recordado los usos que imaginamos al visionar la Asombrosa expedición de Zamba en el Cabildo y entendimos sus posibles aplicaciones: como recurso, como objeto de análisis y reflexión y como propuesta de producción y participación.

Para seguir trabajando en casa, les propongo el recorrido del blog de Zamba, que está linkeado en la barra derecha, en links de interés.

Y hablamos de representaciones y estereotipos, para ello no podemos dejar de apelar también a publicidades, pero en primer término, vamos a visionar y analizar la serie Medialuna y las Noches Mágicas, del Canal Pakapaka. Esta no es una princesa convencional, no viste tonos pastel, no es estilizada...

Según la definición de la RAE, un estereotipo consiste en una imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo. Esta imagen se forma a partir de una concepción estática sobre las características generalizadas de los miembros de esa comunidad.

Un elemento que afecta considerablemente la manera en la que un grupo mira a otro, es decir que permite la creación de estereotipos, es la publicidad, lo que se intenta inculcar en el pensamiento colectivo a través de los medios.

Visionamos algunas de ellas, unas que permiten desenmascarar y otras que favorecen reflexionar con nuestros alumnos:

Acerca de roles, productos y demás cuestiones de género...

Comenzamos a ver en la próxima parada, las cuestiones referidas a la fotonovela.....